Literatura y Cultura

"Está destinado a niñas y niños de Octavo Año Básico para que descubran, a través de la reflexión y la investigación, la ambientación histórica y social de las obras leídas y las culturas que representan, reflexionando críticamente sobre ellas. Desde la pantalla principal, donde se presentan los aprendizajes a lograr, utilizando el menú ubicado en la parte inferior de la pantalla el usuario accede a las siguientes actividades:

• El alumno o alumna debe completar su curriculum vitae, con el fin de contextualizarlo como habitante de un tiempo, cultura y espacio determinados.

• Se presentan tres informaciones actuales diferentes donde el usuario debe seleccionar una y, basándose en la información que presenta, debe redactar un microcuento que refleje la realidad contemporánea.

• Se presenta texto, música, fragmentos de películas y fotos de obras arquitectónicas representativas de cuatro culturas diferentes y el usuario debe relacionarlas, determinando qué información corresponde a cada una de ellas.

• Se presenta un fragmento del texto “El Diario de Ana Frank” que el alumno o alumna debe leer para luego seleccionar la información que evidencie el tiempo y situación que se presenta en el texto.

Como cierre del recurso se entrega una reflexión del aprendizaje esperado relacionado con el trabajo realizado, con gráfica y música actual que identifican al usuario y su realidad. Materiales de apoyo El recurso se acompaña de una Guía de apoyo docente, una Guía para el estudiante y Material complementario.

Materiales de apoyo

El recurso se acompaña de una Guía de apoyo docente, una Guía para el estudiante y material complementario."


Recuperado el 4 de septiembre de 2012.




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